Môn: Tin học 10
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Về kiến thức:
- Khái niệm, các thuộc tính định dạng và cách thực hiên định dạng văn bản. 
- Chức năng của các tổ hợp phím. 
 
2. Về kĩ năng:
Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện một số thao tác về tạo và làm việc với bảng.
 3. Về thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc trong học tập.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực nhận biết, suy luận, năng lực giải quyết vấn đề.
 II.  MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
1. Ma trận
 

Mức độ   Nội dung chủ đề	Nhận biết M1	Thông hiểu M2	Vận dụng thấp M3	Vận dụng độ cao M4	Số câu Tổng điểm Tỷ lệ
Chủ đề 1 Hệ soạn thảo văn bản Word. Định dạng văn bản	Khái niệm, các mức định dạng văn bản. Câu 1	Ý nghĩa của một số tổ hợp phím. Câu 2
Số câu Số điểm    Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 2 Số điểm 5 Tỉ lệ 50%
Chủ đề 2 Tạo và làm việc với bảng			Các thao tác Tạo bảng. Câu 3
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 5 Tỉ lệ 50%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 5 Tỉ lệ 50%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 3 30%	Số câu 1 Số điểm 2 20%	Số câu 1 Số điểm 5 50%		Số câu 3 Số điểm 10 100%

2. Bảng mô tả nội dung câu hỏi
Câu 1. (3 điểm) Khái niệm định dạng văn bản. Các thuộc tính định dạng kí tự và cách thực hiện. (M1)
Câu 2. (2 điểm) Chức năng của một số tổ hợp phím trong hệ soạn thảo Word. (CRTL+X ;  SHIFT + HOME;  CTRL+U;  CTRL+I; SHIFT + HOME; ...) (M2)
Câu 3. (5 điểm) Lấy ví dụ cụ thể trong soạn thảo văn bản có sử dụng bảng. Từ đó mô phỏng các bước để tạo được bảng đó. Yêu cầu bảng có tách/ gộp ô, thay đổi kích thước hàng và cột. (M3) Môn: Tin học 10
 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Về kiến thức:
- Khái niệm, chức năng hệ soạn thảo văn bản word;
- Khái niệm, phân loại  mạng máy tính theo góc độ địa lí.   
 
2. Về kĩ năng:
Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện một số thao tác về biên tập văn bản.
 3. Về thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc trong học tập.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực nhận biết, suy luận, năng lực giải quyết vấn đề.
 II.  MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
1. Ma trận
 

Mức độ   Nội dung chủ đề	Nhận biết M1	Thông hiểu M2	Vận dụng thấp M3	Vận dụng độ cao M4	Số câu Tổng điểm Tỷ lệ
Chủ đề 1 Soạn thảo và định dạng văn bản	Các thuộc tính định dạng kí tự /đoạn văn.	Các bước thực hiện định dạng kí tự / đoạn văn.	Nêu các bước cụ thể để tìm kiếm / Thay thế văn bản
Số câu Số điểm   Tỉ lệ %	Số câu 1/2 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%	Số câu 1/2 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 2 Số điểm 5  Tỉ lệ 50%
Chủ đề 2 Mạng máy tính và internet	Khái niệm; cấu trúc mạng máy tính, phân loại mạng máy tính, một số dịch vụ cơ bản của internet.		Khai thác một số website phục vụ học tập.
Số câu Số điểm     Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 2 Số  điểm 5 Tỉ lệ 50%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %	Số câu 3/2 Số điểm 4 40%	Số câu ½ Số điểm 10%	Số câu 2 Số điểm 5 50%		Số câu 4 Số điểm 10 100%

 
2. Bảng mô tả nội dung câu hỏi
Câu 1. (2 điểm)
Nêu các thuộc tính định dạng. (M1)
Cách thực hiện định dạng kí tự/ đoạn văn bản. (M2)
Câu 2. (3 điểm) Khái niệm mạng máy tính. Cấu trúc và phân loại mạng máy tính theo góc độ địa lí. (M1)
Câu 3. (3 điểm) Thao tác tìm kiếm trong Word. (M3)
Câu 4. (2 điểm) Nêu cách truy cập vào một website cụ thể để tìm hiểu thông tin. (M3) Môn: Tin học 11
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Về kiến thức:
Kiểm tra kiến thức của học sinh về:
- Khái niệm, khai báo biến kiểu DL có cấu trúc;
          - Khái niệm chương trình con và phân loại chương trình con.
 
2. Về kĩ năng:
Vận dụng kiến thức về kiểu dữ liệu có cấu trúc, lập trình có cấu trúc để cài đặt một số chương trình đơn giản.
3. Về thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc trong học tập.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực giải quyết vấn đề.
 II.  MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
1. Ma trận
 

Mức độ   Nội dung chủ đề	Nhận biết M1	Thông hiểu M2	Vận dụng thấp M3	Vận dụng độ cao M4	Số câu Tổng điểm Tỷ lệ
Kiểu mảng, kiểu xâu	Khái niệm, cách khai báo và tham chiếu.		Lấy ví dụ về khai báo
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 0,5 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0,5 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 4  Tỉ lệ 40%
Lập trình có cấu trúc		Phân loại CTC	Lấy ví dụ về bài toán có sử dụng CTC	Lập trình giải bài toán cụ thể
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %		Số câu 1/2 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 1/2 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 2 Số điểm 6  Tỉ lệ 60%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %	Số câu 1/2 Số điểm 3 30%	Số câu 1/2 Số điểm 2 20%	Số câu 2 Số điểm 5 50%		Số câu 3 Số điểm 10 100%

 
2. Bảng mô tả nội dung câu hỏi
Câu 1. (3 điểm). a/ Khái niệm, cách khai báo kiểu mảng một chiều, cách tham chiếu đến phần tử mảng một chiều. (M1)
            (1 điểm) b/Cho ví dụ về khai báo mảng một chiều.(M3)
Câu 2. (2 điểm). a/ Phân biệt hai loại chương trình con. Cho ví dụ minh hoạ. (M2)
 (2 điểm) b/ Cho một ví dụ về bài toán khi giải có sử dụng chương trình con. Chương trình con đó thực hiện công việc gì? (M3)
Câu 3. (2 điểm) Lập trình giải bài toán cụ thể. (M4) Môn: Tin học 12 
 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Về kiến thức:
- Cơ sở dữ liệu quan hệ;
- Các thao tác trên cơ sở dữ liệu quan hệ.
 
2. Về kĩ năng:
Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện:
- Các bước cập nhật dữ liệu;
- Các bước khai thác dữ liệu trên CSDL QH.
 3. Về thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc trong học tập.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực giải quyết vấn đề.
 II.  MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
1. Ma trận
 

Mức độ   Nội dung chủ đề	Nhận biết M1	Thông hiểu M2	Vận dụng thấp M3	Vận dụng độ cao M4	Số câu Tổng điểm Tỷ lệ
Cơ sở dữ liệu quan hệ	Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%
Thao tác với CSDL quan hệ			Tạo lập cơ sở dữ liệu: tạo cấu trúc các bảng, chọn khóa chính, liên kết các bảng	Cập nhật dữ liệu/ khai thác cơ sở dữ liệu
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 5 Tỉ lệ 50%	Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 2 7 điểm Tỉ lệ 70%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 2 Số điểm 7 Tỉ lệ 70%		Số câu 3 Số điểm 10 Tỉ lệ 100%

 
2. Bảng mô tả nội dung câu hỏi
Câu 1. (3 điểm). Nhận biết các khái niệm cơ bản của hệ CSDL quan hệ. (M1)
Câu 2. (5 điểm) Tạo CSDL gồm 3 bảng có các trường cho trước. (M3)
Câu 3. (2 điểm) Từ CSDL đã cho vận dụng để cập nhật, khai thác cơ sở dữ liệu. (M4) Môn: Tin học 12 
 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Về kiến thức:
Kiểm tra kiến thức của học sinh về:
- Cơ sở dữ liệu quan hệ;
- Các thao tác trên cơ sở dữ liệu quan hệ;
- Giải pháp bảo mật và an toàn thông tin.
2. Về kĩ năng:
Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện:
- Các bước cập nhật dữ liệu;
- Các bước khai thác dữ liệu trên CSDL QH;
- Các giải pháp bảo mật và an toàn thông tin.
3. Về thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc trong học tập.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực giải quyết vấn đề.
 II.  MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
1. Ma trận
 

Mức độ   Nội dung chủ đề	Nhận biết M1	Thông hiểu M2	Vận dụng thấp M3	Vận dụng độ cao M4	Số câu Tổng điểm Tỷ lệ
Cơ sở dữ liệu quan hệ	Mô hình dữ liệu quan hệ, CSDL quan hệ
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 2  Tỉ lệ 20%
Các loại kiến trúc của hệ cơ sở dữ liệu		Hệ CSDL tập trung, hệ CSDL phân tán	Lấy ví dụ cho mỗi loại kiến trúc
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0,5 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 0,5 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 1 Số điểm 4   Tỉ lệ 40%
An toàn và bảo mật thông tin		Các nguyên lý của bảo mật thông tin		Áp dụng cho CSDL cụ thể
Số câu Số điểm      Tỉ lệ %	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0,5 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%	Số câu 0 Số điểm 0 Tỉ lệ 0%	Số câu 0,5 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 1 Số điểm 4  Tỉ lệ 40%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %	Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 1 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 0,5 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%	Số câu 0,5 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%	Số câu 3 Số điểm 10 Tỉ lệ 100%

 
2. Bảng mô tả nội dung câu hỏi
Câu 1. (2 điểm) Mô hình quan hệ, CSDL quan hệ. (M1)
Câu 2. (4 điểm)  Hiểu CSDL tập trung và CSDL phân tán.(M2) Lấy ví dụ minh họa. (M3)
Câu 3. (4 điểm) Cho biết nguyên lý của một giải pháp bảo mật thông tin. (M2).Cho CSDL có sẵn vận dụng để thực hiện các giải pháp bảo mật.(M4)